近日，福州市教育局公布了 2026 年福州市中小学作业设计评选结果。马尾第一中学教师团队凭借前沿的设计理念、深厚的学科素养及对学生学情的精准把握，其参评作品在众多作品中脱颖而出，斩获佳绩。马尾第一中学共有 8 项作业设计荣获市级优秀作业奖，其中，吴小丽、巫迪慧、全佳月、高娴静、杨小霞 5 位教师的作品凭借卓越的创新性与实效性，被推送至省级评选。这一成绩不仅刷新了马尾一中在该项评选中的纪录，更是学校深入推进 "双减" 政策、探寻减负提质新路径的生动缩影。在本次作业评选活动中，学校教师们在新课程、"双减" 和人工智能赋能教育等时代背景下认真研究教材、学情，尝试校本化设计，作业总体呈现以下几个特点 

立足本土，让作业 "有根"

本次获奖作品的一大共性，在于打破了传统作业 "纸上谈兵" 的窠臼，巧妙嫁接马尾深厚的历史文化底蕴。数学组肖蓓老师的《"7.2 离散型随机变量及其分布列" 课后综合作业》，摒弃了枯燥的数字罗列，转而引导学生收集、分析马尾船政文化园区的人流数据；历史组杨小霞老师的《近代殖民活动和人口的跨地域转移》，则带领学生从马尾作为近代中国海军摇篮的特殊视角切入，审视宏大的世界史命题。这种将 "家门口的资源" 转化为 "案头上的学问" 的设计，不仅增强了作业的探究性，更让学生在完成作业的过程中加深了对乡土文化的认同感。

跨学科融合，让作业 "有品"

面对新课标对核心素养的要求，单一的学科作业已难以承载育人的重任。化学组高娴静老师的《传统文化里的化学 —— 艾草中的有机物综合作业》堪称典范。该设计以端午时节马尾民间悬挂艾草的习俗为引，串联起有机化学知识、传统节俗探究乃至中医药文化启蒙，实现了 STEM 教育与人文教育的完美邂逅。英语组巫迪慧老师则在人教版选择性必修三 Unit 3 的设计中，融入了 "讲好中国故事" 的元素，引导学生在语言学习中涵养家国情怀与国际视野。

关注心理，让作业 "有情"

教育的本质是心灵的唤醒。在本次评选中，心理健康教育组李晓平老师的《我的抗挫能量球 —— 越挫越闪亮！》不同于传统的书面作业，该设计通过一系列体验式活动，引导学生正视挫折，挖掘自身潜能，构建积极心理防御机制。道德与法治组王静老师关于 "促进民族团结" 的作业设计，同样注重情感态度价值观的引领，通过模拟政协提案等形式，让家国情怀在笔尖流淌，让责任担当在实践中生根。

精研覃思，让作业 "有效"

物理组全佳月老师针对 "竖直面内圆周运动" 这一教学难点，设计的作业层层递进，通过模型建构、逻辑推理和批判性思维训练，有效突破了学生的思维瓶颈。语文组吴小丽老师的统编版必修下册第八单元专题作业，则以 "中华传统文化经典研习" 任务群为依托，通过整本书阅读与专题研讨相结合的方式，切实提升了学生的审美鉴赏与创造能力。一份优质的作业，是学生自主学习、合作探究的 "路线图"，也是教师专业成长、理念更新的 "试金石"。马尾第一中学校长潘好云在获悉喜讯后表示："作业改革是撬动课堂变革的重要支点。此次获奖，是对我校 ' 以生为本 ' 教学理念的肯定。未来，我们将继续以此为契机，推动作业设计从 ' 量的控制 ' 转向 ' 质的提升 '，从 ' 知识本位 ' 转向 ' 素养导向 '，让每一次作业都成为学生成长的阶梯。"目前，被推送至省级评选的作品正在进一步完善中。马尾第一中学全校师生将以更加饱满的热情，投入到教育教学的创新实践中，为建设高质量教育体系贡献智慧与力量。